ОООИ "Новые возможности" История. Миссия. Цели.
Виды деятельности
Программа

Наш новый сайт
(тестовая версия)

Текущая информация
и объявления

2011

Общероссийская общественная организация инвалидов
вследствие психических расстройств и их семей
«Новые возможности»

IV межрегиональное совещание
Избранные материалы

Пациенты испытывают «гигантскую» потребность в знаниях

В. Г. Ротштейн, М. Н. Богдан
 «Общественная инициатива в психиатрии», Москва

В 60-х гг. прошлого века в рамках движения в защиту гражданских прав появились крупные общественные организации, защищающие и права больных, в том числе, и страдающих психическими расстройствами. Через 10 лет они уступили место небольшим группам, которые приносят больше пользы их участникам. Далее во многих странах появились общественные центры, помогающие работе групп взаимной поддержки в сферах информации, координации, способствовали возникновению новых групп и их развитию. «Общественные инициативы в психиатрии» существуют с 1999г. Участники были очень довольны пребыванием в группе, и качество их жизни несомненно улучшилось; но не удавалось увеличить число групп, поскольку пациенты отказывались работать без участия профессионалов. Поэтому в течение 2002-2004гг. нами был осуществлен новый проект, цель которого заключалась в подготовке людей, способных самостоятельно организовать и поддерживать работу таких групп. Наши «студенты» должны были получить определенные знания в области психиатрии и овладеть навыками работы в группе, поскольку они должны обеспечить создание должной атмосферы, справиться с возможными конфликтами и способствовать тому, чтобы группа превратилась в команду единомышленников, преследующих общую цель. Занятия в «Школе лидеров групп взаимной поддержки» проводились трехмесячными циклами, раз в неделю (проведено 6 таких циклов). В рамках каждого цикла проводился трехдневный семинар с участием наших партнеров из GAMIAN-Europe (объединяет 57 ассоциаций из 31-й европейской страны, работающих в области психического здоровья). «Общественные инициативы в психиатрии» - член GAMIAN-Europe с 2000 г. Семинары были важны, поскольку наши партнеры делились многолетним опытом работы в группах взаимной поддержки при обучении «студентов» соответствующим навыкам. Две группы (по 8 человек) наиболее успевающих студентов прошли недельный тренинг в Оксфорде под руководством Гейл Линденфилд, известного психотерапевта, стоявшую у истоков движения групп взаимной поддержки в Великобритании. Тренинги имели огромное значение для наших учеников в смысле приобретения знаний и как мощный вдохновляющий стимул. Психиатрическая часть программы включала базовые знания по истории психиатрии; основные представления о симптоме, синдроме и болезни; клинике важнейших психических заболеваний; методах лечения. Подчеркивалось отсутствие принципиальной разницы между психическими и другими хроническими заболеваниями. Значительное место в программе занимало обсуждение мифов и предрассудков, связанных с психиатрией и психическими заболеваниями; проблемы социального отторжения психически больных и общественного движения в области психического здоровья. Выпускники «Школы» приобретали четкое понимание принципиальной цели работы групп взаимной поддержки: восстановление самоуважения и уверенности в себе, приобретение знаний в области своей болезни, которые являются основой для установления не формальных, а истинно партнерских отношений с врачом.  Нашу Школу окончили 39 человек. Разумеется, не все они организовали собственные группы взаимной поддержки. Однако сегодня в Москве работает около десятка групп; такие группы возникли и в некоторых других городах России. Наиболее активные выпускники Школы зарегистрировали собственную ассоциацию «Клуб взаимной поддержки». Опыт работы Школы обнаружил, что пациенты испытывают гигантскую потребность в знаниях. Группы взаимной поддержки являются одним из самых мощных инструментов ресоциализации больных. Поэтому необходимо осуществлять новые проекты, направленные на образование пациентов и на увеличение числа групп взаимной поддержки. В январе 2005г. мы начали новый проект «Психиатрическая грамотность: шаг за шагом».